Eerst praten we in de klas over drijven. De kinderen hebben er allerlei  ideeën over.

Heeft het met gewicht te maken?

Of komt het door de vorm van iets?

Evenwicht is ook belangrijk en natuurlijk lucht…

In de klas hebben we verschillende materialen neergelegd en we nodigen de kinderen uit om materiaalonderzoek te gaan doen. Buiten staan bakken met water klaar zodat ze de materialen kunnen testen op hun drijfvermogen.  Ze verzinnen zelf een manier om hun resultaten bij te houden.